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Mi intención es darle la vuela a una proyecto de simulacro de emergencias que ya fue una realidad este curso. Quiero utilizar las potencialidades de las metodologías innovadoras para mejorar el proyecto.
El simulacro fue un éxito aunque durante su realización he detectado aspectos a mejorar, son los siguientes:
- Falta de implicación en el proyecto de algunos alumnos.
- Gestión del grupo dentro del proyecto.
- Sesiones preparatorias no efectivas.
Con el uso del flipped learning es posible mejorar el proyecto. En primer lugar, un sistema adecuado de gamificación (podria utilizar CLASSCRAFT o EDMODO) ayudará a augmentar la implicación del alumnado y la gestión del grupo. Para intentar disminuir la sesiones preparatorias del simulacro que no eran efectivas puedo avanzar el contenido teórico y práctico del proyecto en forma de vídeos cortos o infografías antes de iniciar dichas sesiones.
Más abajo podéis consultar el esbozo de mi proyecto (Daniel Talens Aparicio, grupo F) en el siguiente padlet compartido donde también podéis ver otros proyecto ABP interesantes:
https://padlet.com/formacionintef/FlippedPROYECTOFP_Marzo18/wish/245399729